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一季度，我国共发生12次冷空气过程，其中2次达到寒潮级别，出现4次大范围雨雪天气过程。1月19日至23日，全国型寒潮天气过程降温幅度大、覆盖范围广，南方出现今年首场大范围降雪。2月份，中东部地区遭受两轮大范围持续性低温雨雪冰冻天气过程，持续时间长、影响范围广、雨雪强度大、降水相态复杂，造成湖北、湖南、江苏、安徽等20省(自治区、直辖市)636万人次不同程度受灾，12人死亡，农作物受灾面积671.2千公顷，直接经济损失197.5亿元；同时与春运叠加，对公路保畅、电力保供、群众出行和生产生活带来严重影响，是2009年以来春运期间最严重的低温雨雪冰冻灾害。此外，新疆、西藏两起雪崩造成8人死亡。

习近平总书记指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。”并强调：“我们讲中华民族多元一体格局，一体包含多元，多元组成一体，一体离不开多元，多元也离不开一体，一体是主线和方向，多元是要素和动力，两者辩证统一。”《中华民族共同体概论》编者在第二讲“树立正确的中华民族历史观”中，系统阐述了习近平总书记的中华民族历史观，并以大量的史料对此加以说明，指出在“中国历史上，既有漫长的统一时期，也有时间不短的分裂时期。统一时期，族群大融合固然不断走向深化；分裂时期，族群大融合也从未停止，甚至范围更广。每一次分裂后的重新统一，总能在更广的基础上进行更深的融合。伴随着从秦汉至明清的古代大一统国家的演进，中华民族的共同性在更深与更广的不断交替中发展前行”。此外，《中华民族共同体概论》指出，共同性的增多是中华民族发展的重要特征。这些共同性包括政治共同性、经济共同性、文化共同性和社会共同性等。中国历史上各族群互动频繁，迁徙不息，其结果一方面是导致各族群之间相互融合，另一方面形成大杂居、小聚居的居住形式，形成你中有我、我中有你的不可分的整体。中华民族5000年的民族发展史，其中重要的一种大趋势就是由松散到紧密、由可分到不可分、由多元到一体的不断交融的过程。每一轮的族群大互动、大融合，并不是简单重复，而是螺旋形的上升。每一次大融合过后，中华民族的结构越来越紧密，民族关系越来越和谐，文化的共同性越来越多，中华民族的整体文明素质越来越高。

科技部发布的《中国科技人才发展报告(2022)》显示，我国研发人员全时当量已经从2012年的324.7万人年上升到2022年的635.4万人年，稳居世界第一，初步形成了有利于新质生产力发展的人才保障体系。但是，与发展新质生产力的强大需求相比，高水平科技人才储备仍然不足，人才结构有待进一步优化。

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课间一刻钟不是简单的时间增减，而是学生在校活动供给设计的系统性变革。督学入校过程中，还发现和提炼了多所学校因地制宜落实课间一刻钟的典型经验做法。